C'est quoi un ami ?

Dès l'enfance on apprend à se connaître
en même temps que l'on découvre l'autre.

L'idée du spectacle est de donner la possibilité
de s'approprier la question de l'amitié.

 

Dans cette intrigue dansée, Hugo, petit intrépide s'interroge sur l'amitié.

Avec lui, on observe et on se projette. Hugo cherche un ami !

Notre volonté est de mettre en jeu le sujet du questionnement en prenant appui sur le travail d'Oscar Brenifier et ses albums jeunesses.

 

 

Il s'agit d'aborder les différences pour nourrir le champ des possibles.
Il n'y a pas qu'une façon de penser, de rêver, d’imaginer, de danser !

"C'est quoi un ami ?" permet au spectateur de s'approprier la question de l’amitié au travers de situations et d'expressions esthétiques diverses.

"Pas besoin d'etre grand pour mettre ses neurones en mouvement !"

 

Vidéo


Hugo explore son entourage.

Un voilier invite au voyage et vogue jusqu'à la lune. Le mènera-t-il à la rencontre
de l'amitié ?

Au moyen de cubes, différents tableaux prennent forme. L'espace, ordonné,
désordonné, se pixellise. Une bibliothèque se réinvente en forêt...

Les bibliothécaires laissent place au yéti, les super héros à la ballerine.
L'acrobatie aérienne déploie un espace à rêver.

 

De rires en émotions, ce périple questionne chacun.

 

« C’est quoi un ami ?» peut être mis en lien avec « Chouette un livre !» ou présenté indépendamment.

Ces deux pièces chorégraphiques sont Inspirées librement des ouvrages jeunesse "C'est quoi un ami?" et "Le livre des grands contraires philosophiques"
de Oscar Brenifier, auteur, docteur en philosophie, fondateur de l'Institut des Pratiques Philosophiques.

Des ateliers de pratiques artistiques thématiques peuvent être associés aux deux spectacles.

 

 

"C'est quoi un ami ?" : dans les salles de spectacle, 45mn.

"Chouette un livre !" : à l'école, un spectacle pas comme les autres dans la salle de classe; 20mn par classe, 3 classes maximum par jour + un temps d'échange commun aux classes.

 

 


Soi et les autres

Dès l'enfance, on apprend à se connaître en même temps que l'on découvre l'autre.
Nous sommes toujours amis pour quelque chose et d'abord pour ne pas être seuls, pour pouvoir rester soi-même, partager dans la ressemblance ou la différence.

La danse comme outil de rencontre

L'enfant va à la découverte de ses "possibles" dans un espace défini et personnel.
A partir du corps et de ses mobilités, il expérimente ampltudes, vitesses et dynamiques.

L'enfant investit l'espace commun. Soli, duo, groupe...

Comment aller vers l'autre, partager une envie, un mouvement, une phrase dansée ?
La parole du corps pour s'affirmer et comme lien aux autres est mise en jeu.

Ouvrir un temps d'expression où l'imaginaire prend place.


Ateliers de pratique artistique
en lien avec les thèmes
abordés dans le spectacle

 

 

 

 

 

Cycle 1, séances de 45 mn.
Cycle 2, séances de 1h.

Accueil

Compagnie Passe Velours - cestquoiunami@gmail.com

Crédit Photos : Samantha Vinuela